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藝術教育可以給孩子帶來什么?


編輯:2021-06-18 16:52:37

偉大的思想家愛默生曾說過這樣一句話:“藝術家一開始總是業余愛好者”,縱觀歷史,我們不難發現,那些功成名就的畫家、作家或是科學家,都經歷過藝術教育的熏陶。每一個孩子的小世界里都有夢想,“我想當畫家”,“我要去研究太空”,孩子的夢想總是顯得那么遙不可及,但他們對未來的那份憧憬,都源自于他們那一顆藝術的心。

孩子是天生的藝術家,他們無憂無慮地創造,他們純粹的思想甚至是像畢加索這樣的大師想要追回的,而且不可否認的是,孩子通過游戲來進行藝術創作,通過游戲,孩子可以在全身心放松的狀況下感知藝術的魅力。家長可能會不解:孩子玩游戲已經夠調皮了,還怎么進行藝術教育?

  研究發現,孩子小時候的游戲程度決定了孩子成長的質量,藝術的教育激發孩子的本能,開發孩子潛在的藝術思想,通過韻律、節奏、線條等等,幫助孩子感知世界的不同形式。

  藝術教育可以提高孩子的認知能力,平衡孩子的左右腦思維。在學校教育的過程中,孩子通常接觸到的都是知識的積累,開發孩子的邏輯認知能力,而藝術教育帶給孩子對美的鑒賞,更側重于孩子直觀的感知,開發孩子的左腦。藝術教育協調孩子的理性和感性,促進孩子思維的跳躍性,所以,學校教育中,孩子的藝術教育也是必不可少的一個教學重點。

除此之外,藝術本身就賦予孩子審美的能力,藝術教育喚醒孩子內心深處的美感。經常會發現,孩子和父母去參觀博物館時,孩子不停在問,家長在答,這對孩子來說是一個不斷輸入的過程,如果我們反過來,家長假裝自己有疑惑,讓孩子來談談自己對藝術作品的“鑒賞”,讓孩子不斷輸出,家長輔之引導,才是對孩子審美能力的不斷激發。當孩子有了多美的認識時,日后的生活中,孩子也會有自己適應的生活格調,按照自己的審美來改造生活。

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